當今社會許多孩子沉迷手機遊戲，作為家長該如何引導孩子？如何控制自己的情緒？如何對孩子進行教育？如何保持良好的親子關係？這些問題都值得當今的家長深入的思考。

國慶日家庭聚會，大人們熱熱鬧鬧的邊包餃子邊聊天，可是孩子們卻不似往年那樣在一起打打鬧鬧 ，爭搶桌子上五顏六色的零食了，而是安安靜靜的坐在一起各自玩著手機。

熱氣騰騰的餃子出鍋了，大人們叫了半天，孩子們就像沒聽見一樣，仍然在那裡興致勃勃的玩著手機。

最先發火的是我外甥女，她朝兒子嚷道：“你都上初一了，怎麼越來越不聽話啊，也不給弟弟妹妹們帶個好頭，叫你們多少遍了？沒聽到嗎？”

緊跟著是我侄子，他朝孩子們吼道：“都別玩了，趕緊吃飯，再不吃就沒收手機，誰也別想玩了。”

只見幾個孩子嘟著嘴，老老實實的魚貫而出，默默的上了飯桌，但動作卻驚人的相似，那吃餃子的速度都比之前快了許多。吃完後又爭分奪秒的回到先前的坐位上繼續玩手機。

此時大人們聊天的內容自然轉向了孩子們愛玩手機的事情上，特別是外甥女對此很焦慮，她說平時一般是強制孩子，嚴格規定玩手機的時間，只是節假日會放鬆一些。她說兒子今年上初一了，之前已經發現孩子晚上偷偷在自己的房間裡玩手機，為此很擔心孩子沒有自控力，影響學習。

侄子也說，雖然他大女兒剛上小學三年級，但是對遊戲也很上癮，平時總吵吵著說每天只能玩一個小時，時間太短，還沒怎麼玩就到時間了。女兒愛玩，帶動著弟弟也跟著玩。

聽了外甥女和侄子的講述後我先生說道：“孩子愛玩手機這只是一個表面現象，作為家長瞭解這個現象背後的原因才是主要的。孩子們為什麼那麼喜歡玩手機？是什麼東西那麼吸引他們？除了玩手機他們還喜歡玩別的什麼？這些你們都知道嗎？我覺得不管怎麼樣，首先你們兩個人要控制好自己的情緒，然後再說其他的。”

“就是，就是，大過節的，孩子們玩就玩吧，沒必要吼他們。說句實在話，要是當年有手機、有遊戲，你們弄不好也不跳皮筋，不玩彈球了。你們兩個現在不也是經常在手機上玩遊戲嘛。”我大姑姐接話道。

“老媽，我可是做完所有家務活之後才偶爾玩一玩的，可沒有您形容的‘經常’玩呀”外甥女委屈的說。

“大姑，我也是用手機遊戲放鬆心情，解壓用的，可沒成癮哈”侄子也連忙解釋。

看到大家你一言我一語的，我也忍不住說道：“我也覺得作為家長看到孩子玩手機遊戲，不要過於緊張焦慮，一上來就不管三七二十一的阻止或者訓斥孩子，好像孩子幹了一件多麼不好的事情一樣。關鍵是要瞭解孩子們為什麼那麼愛玩手機遊戲，如何讓孩子認識到玩手機的好處以及不利的地方，從而培養他們能夠自覺、自願的控制自己行為的能力。”

“舅媽說的有道理，您接著說”外甥女插話道。

“我覺得遊戲可以訓練孩子的大腦，培養注意力、專注力，鍛煉孩子的感知力以及思維能力，同時也可以緩解孩子們的學習壓力，放鬆一下心情，一款好的遊戲還能夠增強孩子們團隊合作精神，培養集體責任感。當然，如果不對孩子玩遊戲加以適當的控制，的確會在一定程度上影響學習，頸椎和眼睛可能也會出現一些問題影響健康。”

“嬸娘說的是，我之所以管我閨女就是怕我閨女頸椎和視力出問題，和顏悅色的跟她講，她不聽，情緒一上來就跟她來硬的了。”侄子插話道。

“所以咱們做家長的首先要做的就是控制好自己的情緒，不要動不動就對孩子發脾氣，對孩子發脾氣既影響了與孩子的關係，也解決不了任何問題。其次就是教育方法、技巧的問題，要針對孩子不同的特點，有針對性的啟發引導孩子，在過程中慢慢培養他們控制自己行為的能力。另外，平時工作再忙再累咱們也不能放鬆學習，抽空看看教育學、心理學的一些書籍，聽一些課程或者講座，多與孩子老師以及其他家長溝通探討，這些都會有很大説明的。”

“舅媽，我這段時間一直在讀一些教育學和心理學的書籍，確實有啟發。您還別說，那次我兒子晚上偷偷在他房間裡玩手機遊戲被我看到了，我還真沒發火，而是問他長大了還想不想當飛行員了，兒子說想當，我就說要想當飛行員除了學習要好，視力也要好，手機藍光會對視力有影響，你如果視力不行，那就當不成飛行員了。結果兒子晚上偷偷玩手機的次數明顯減少了……。”外甥女興奮的說著。

“喲，姐你行啊！看來我也得抽空學學教育學和心理學了，提升一下自己的段位，要不然鎮不住閨女啦。”侄子笑著說。

此時，半天沒吭聲的先生的大哥終於說話了：“好，好，好，太好了！你們都好好學學，提升提升自己的道行，省得簡單粗暴的對待我孫子、孫女，搞得我這個當爺爺的既心疼，又不敢吱聲，真是憋壞我了。”

哈哈哈，在場的人都笑了起來。